А.И. Федаев: "Лучшее зеркало характера ученика - труд"
Это мысли учителя биологии Атемарской школы Александра Ивановича Федаева, посвятившего школе 42 года своей жизни. Человека, бесконечно преданного своему делу, беззаветно любящего окружающую и человеческую природу. Любимец своих воспитанников, уважаемый коллега в коллективе и один из самых достойных сельчан. В основе его работы – любовь к ребенку и стремление воспитать его образованным, мыслящим и трудолюбивым человеком, стремящимся жить и трудиться на пользу Отечеству.
Безусым парнем пришел он в Атемарскую школу. По приглашению своего бывшего классного руководителя, «переманившего» молодого человека из города в родное село. Окончательному решению молодого человека сменить работу способствовали не радостные обстоятельства семьи – надвигающиеся болезни пожилых родителей, которых любящий и преданный сын Александр не мог оставить один на один с приближающейся старостью.
С течением времени здание старой церковно-преиходской школы обветшало и пришло в негодность. Построили новую, из кирпичей, отлитых местным кирпичным заводом (ныне это предприятие носит название ООО «Астром»). Двухэтажная кирпичная школа была введена в эксплуатацию в 1946 году.
Ее-то, расположенную в самом центре села, и закончил А. И.Федаев. И теперь сам в юных растущих душах сеет семена разумного, доброго, вечного, став достойным преемником старшего, послевоенного поколения учителей.
Начал Александр свою педагогическую карьеру с должности пионерского вожатого. Те времена Александр Иванович вспоминает с большой теплотой. Бурная жизнь, насыщенная походами, кострами и тимуровскими делами, давала добрые всходы. Это, по мнению педагога, не только прививало «привычку к труду благородную», но и помогало в воспитании гражданина – патриота своей Родины. Воспитание через труд – самое благородное и действенное средство в работе педагога. Возможно, был в пионерском движении некий формализм. Но объединял в ту пору всех – и октябрят, и пионеров, и комсомольцев – дух единства и стремления к идеалу добра и справедливости. Морально-нравственные ценности преобладали над ценностями материальными, чего, к сожалению, не скажешь о дне сегодняшнем, когда все озабочены мыслями о хлебе насущном, отодвигая на второй план хлеб духовный.
Александр Иванович категорически против формулировок типа «нехорошая современная молодежь». Будто она нехороша уж тем, что современная. Наши дети, убежден учитель, – продукт взаимодействия семьи, школы, общества. Семья в этой цепочке – главное звено. Какие привычки, характер и мировоззрение сызмальства привьют своему ребенку родители, таким он и станет.
«Наши дети гораздо умнее, грамотнее и образованнее нас, они творческие и ищущие, нестандартно мыслящие и, чего уж скрывать, предприимчивые. Они – продукты своей эпохи.»
По окончании «пионерского» периода своей жизни настала пора учительствовать. Правда, для этого пришлось заочно окончить вуз, о чем молодой педагог ни разу не пожалел. Ведь любовь к природе у него – в крови. И это чувство вкупе с накопленными знаниями он переплавляет в интересный учебный материал, который не только познавателен для учащихся, но и воспитывает в них чувство уважительного и бережного отношения к матушке-природе. Главным подспорьем в решении этой задачи является пришкольный участок, работа на котором распланирована на месяцы вперед и подчинена строгому порядку.
Приусадебный участок, раскинувшийся вокруг школы, разделен на несколько отделов. Коллекционный - включает такие виды сельскохозяйственных культур, как пшеница и овес, свекла и лук. Это учебно-опытный отдел, на котором школьники под руководством своего наставника изучают растение от времени его рождения и до полного созревания. И кто знает, может быть, эти знания, полученные на уроках биологии, станут отправной точкой для становления будущего агронома своего села?!
Обширен полевой участок. Там произрастают морковь, капуста, огурцы. Выращенный собственными руками урожай обеспечивает нужды школьной столовой высококачественной, экологически чистой продукцией, даря учащимся набор витаминов и микроэлементов, столь необходимых для растущих организмов. Кроме того, большим подспорьем является целый гектар картофеля, который выращивается специально для школьной столовой. И впридачу к нему, по пять соток свеклы и моркови.
Особое внимание Александр Иванович уделяет цветочному отделу, поскольку он выполняет задачи познавательного и эстетического характера. Удивительной красотой цинний, бархоток и других декоративных видов облагораживает пришкольный участок, придавая ему вид разноцветного цветущего ковра. Отдельными мотивами его являются дикорастущие мальвы, самовольно поселившиеся здесь много лет назад. Величественно возвышаются надо всем солнечные цветки декоративного подсолнуха. Вольготно раскинулась королева цветочного царства – садовая роза. Ее кустарники по некоей природной прихоти переродились в дикий шиповник, не умаляя этим своей красоты и продолжая радовать прекрасными соцветиями и дивным ароматом. А плоды шиповника, как известно, - один из лучших источников витаминов и антиоксидантов, повышающих иммунитет и дарящих красоту и здоровье. На «шести сотках» перед многоэтажным домом Александра Ивановича тоже раскинулось цветочное море, где разноцветными волнами колышутся флоксы и декоративные ромашки, георгины и пионы, астры – всего около сорока видов. А начинается это красочное полыхание весной, с майского цветения маргариток и заканчивается …в декабре, когда уже на снежном покрове своими прощальными разноцветными огоньками подмигивает людям львиный зев!.. Есть и мини-питомник декоративных деревьев. Под школьными окнами уютно расположились саженцы-малыши: лиственница и ель. Как только они подрастут, их передадут в заботливые руки сельчан-атемарцев. И зазеленеет Атемар пуще прежнего, еще чище и прозрачнее станет воздух и здоровее люди, которые будут им дышать.
Пришкольный участок, которым двадцать лет руководит Александр Иванович Федаев своей эстетичностью, ухоженностью, богатством видов культурных растений снискал уважение и высокую оценку не только среди коллег и учащихся. В 2008 году пришкольный участок МОУ «Атемарской СОШ» был признан лучшим в республике. А в минувшем учебном году воспитанники Александра Ивановича стали обладателями диплома участника научно-практической конференции «Чистый кислород».
УМИДА ЯХИНА